PREMIO NACIONAL AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE LECTOESCRITURA Y AUDIOVISUALES 2015

sábado, 25 de mayo de 2019




LECTURAS COMPARTIDAS COA VISITA DOS 
FUTUROS ALUMNOS DE 1º  ESO

Este pasado venres 24, foi unha xornada especial para o alumnado 
do IES Poeta Díaz Castro.
Recibimos a visita do alumnado de primaria dos centros veciños (Parga, Lagostelle). Os alumnos do centro foron os seus guías e ensináronlle as instalacións e compartiron experiencias e consellos con eles.


 
Para finalizar, seguimos conmemorando este día e a mellor maneira de facelo foi compartindo lecturas. Xuntámonos na aula de música para coñecer o Cantigueiro de Cotobade de Antón Fraguas. Os nosos compañeiros de 4º da ESO e a profesora de música Sandra Tenreiro, axudaron para facer unha homenaxe ao autor das Letras Galegas 19, creando un rap, casi de forma improvisada nuns vinte minutos. O resultado neste vídeo que deixamos aquí.
 

 
 Xornada fabulosa. Agardámosvos no centro futuros compañeiros!


miércoles, 22 de mayo de 2019

LUCÍA CAMPOS PREMIADA NO CONCURSO DE LITERATURA UNIVERSAL

As alumnas de 1º BAC Aida Cobas, Uxía López e Isabel Saavedra crearon un xogo tomando como base grandes obras da Literatura Universal. 
Seleccionando os fragmentos das obras da Literatura Universal

O reto consistía en atopar o autor e a obra dunha serie de fragmentos literarios distribuídos por todo o centro. 
As obras seleccionadas

O seu obxectivo era dar a conocer esas obras que foron selccionadas previamente por elas e contribuír ao proxecto de centro deste curso "Desconecta".
O premio foi para Lucía Campos de 2º BAC que recolleu na Biblioteca as súas entradas de cine. 

Uxía López entrega o premio a Lucía Campos.

As alumnas que crearon o xogo, Aida, Uxía e Isabel coa gañadora Lucía Campos.

lunes, 20 de mayo de 2019

Presentación do libro Frágiles recuerdos de Minerva Varela

O venres 10 de maio unha exalumna do centro, Minerva Varela Saa, presentou a súa primeira novela Frágiles recuerdos na librería Trama de Lugo. 
A presentación correu a cargo da profesora e escritora Conchi Sanfiz que destacou a importancia que teñen na obra os espazos polos que viaxa a protagonista e que son a base desas lembranzas que constitúen o eixe temático da novela.
Noraboa Minerva!

sábado, 18 de mayo de 2019


O proxecto DESCONECTA na biblio. 

Retos Matemáticos.

O proxecto de centro "Desconecta" elaborado no centro para tomar consciencia do uso que facemos das pantallas e dispositivos móbiles e tamén para dar ao alumnado novas alternativas para o seu tempo de lecer.

 Estas son algunhas das actividades realizadas ao longo do curso:

Os xogos e retos  matemáticos realizados na biblioteca coa axuda dos nosos compañeiros de matemáticas, foi unha das actuacións relevantes dentro do proxecto de centro "DESCONECTA neste curso escolar.Numerosos alumnos pasaron pola biblioteca diariamente,  para resolver durante o tempo de lecer os enigmas matemáticos e algúns dos tamgran asociados ao refraneiro popular.
Unha forma divertida e amena de achegarse á matemática e á ciencia e "Desconectarse" e aprender sin a utilización de móbiles e outros dispositivos electrónicos. 

Ademais dentro deste proxecto realizáronse outras propostas para achegar aos alumnos a unha biblioteca onde existen diferentes formas de lectura e interpretación posibles e accesibles para todolos alumnos; uso responsable dos ordenadores, formas de achegarse ao currículo das materias cos biblio recursos, xogos para mellorar a relación entre compañeiros.

Deixamos algunhas fotografías das sesións realizadas.

Tamgran asociado ao refraneiro popular

Retos matemáticos semanais

Lecturas diferentes na biblio

Uso das fontes de información aplicadas as materias

Tempo de lecer fora das pantallas

 Fichas de seguimento das sesións adicadas ao xogo



miércoles, 15 de mayo de 2019

DESPEDIDA DO ALUMNADO DE 2º BAC

O pasado venres 10 de maio despedimos aos alumnos de 2º BAC que remataron a súa andadura no centro. A profesora Manu Balsa organizou e dirixiu unha gala na que os mestres de ceremonia foron os alumnos de 1º ESO. 
Houbo varias actuacións que sorprenderon aos homenaxeados coma os bailes de Richard de 3º ESO e das alumnas Lucía e Daniela de 1º ESO, os chistes de Juan de 1º BAC, o recitado do poema "Viaxe a Ítaca" por parte de Maite  e a música de Laura e Nuria de 4º ESO. Por parte dos profesores, Fran interpretou un rap que fixo as delicias de todos.
A titora Teresa e a delegada Thalía dixeron unhas palabras e o acto rematou cuns agasallos que lles foron entregados a todos os alumnos de 2º BAC aos que despedimos con tristeza pero desexándolles unha feliz nova etapa.



lunes, 13 de mayo de 2019

MICROMACHISMOS NO DEPORTE.


Os días 26 e 28 de marzo, o alumnado das seccións bilingües de Educación Física de 3º, 4º ESO e 1º BAC no tempo de lecer, fixemos unhas representacións na entrada do IES acerca de "Micromachismos no deporte".

En primeiro lugar, a profesora de Educación Física: Noemí xunto coa auxiliar de conversa: Elena, ensinaron ao alumnado vídeos famosos totalmente normalizados dos que antes non nos decataramos dos actos machistas que neles tiñan lugar.

Despois estivemos falando do tema e incluso nos comentaron experiencias persoais que elas viviran, como que en Arxentina as mulleres non podían acceder ao estadio a ver partidos de fútbol se non ían acompañadas con homes, con xustificacións tales como que podía ser perigoso para elas por iso tiñan que ir cun home que as protexera.
A partir de tratar o tema, dividímonos en grupos e cada grupo elixiu un micromachismo para representar mediante comunicación oral: inglés e comunicación corporal: expresión corporal; algúns dos micromachísmos que saíron no "brain storming" foron tales como: recibir un premio de menor tamaño por ser muller, vestimenta axustada para as mulleres, vestimenta de mulleres, ver e practicar deporte acompañadas,  insultos e "piropos" innecesarios, infravaloración nos logros deportivos das mulleres en xornais, TV e na sociedade en xeral...;todas elas actitudes normalizadas que nunca deberían sufrir as mulleres.



Con esta actividade aprendemos cousas tan interesantes como: 
- Traballamos a igualdade de xénero.
- Aprendemos a non normalizar os micromachismos.
- O Deporte é para as persoas non para os xéneros.
- Melloramos a comunicación en inglés.


Gracias pola aprendizaxe!

Alumnado de 1º BAC.

Se queredes coñecer máis desta actividade pincha AQUÍ.

jueves, 9 de mayo de 2019

"É verdade que un pode" de Rosalía de Castro

Abrindo camiños a outras linguas 


jueves, 2 de mayo de 2019

La casa de Bernarda Alba de Federico García Lorca


La casa de Bernarda Alba es la primera obra de teatro que leo de García Lorca y, sin duda, podría decir que es una de las mejores que he leído en mi vida. Me han llamado mucho la atención los amoríos entre las hermanas por un personaje que nunca sale en la obra, sino que solo es nombrado. Está magníficamente bien escrita y muestra las costumbres, relaciones y valores de la España rural, machista por definición, en la que las mujeres no tenían ningún poder de decisión. En esta época la reputación y el "qué dirán" son más importantes que la felicidad propia o, incluso, el amor.

Se cuenta la historia de Bernarda Alba y sus cinco hijas. La madre, tras enviudar por segunda vez, impone un luto familiar de ocho años, sin preocuparse de arruinar la juventud de sus hijas. La trama comienza cuando a la hija mayor le surge un pretendiente, Pepe el Romano.

La visión de Lorca es la de un poeta, haciendo uso de numerosos símbolos e imágenes que acercan la historia al mito. La precisión del lenguaje tradicional, la caracterización de los personajes y el desarrollo de la trama, que conduce a un final de tragedia, convierten esta pieza en una obra maestra del teatro y de la literatura española. A pesar de ser una obra de teatro sencilla estructurada en tres actos (presentación, nudo y desenlace), comprender y reflejar la realidad social desde la perspectiva femenina no es sencillo.

Lucía Campos 2º BAC