PREMIO NACIONAL AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE LECTOESCRITURA Y AUDIOVISUALES 2015

jueves, 30 de mayo de 2013

OBRADOIRO DE POESÍA

Hai xa case un mes que estivo con nos Dores Tembrás, filóloga e escritora galega, para adentrarnos na cociña da escritura e argallar nas entrañas da palabra, das palabras pequeniñas e cotiás, explorando as súas potencialidades emotivas, esas que as conectan co noso mundo máis íntimo e que transforman a realidade na "nosa" realidade, a máis persoal, a intransferible, nunha realidade única. Con Dores Tembrás viaxamos ao mundo do sensible, ao mundo da creación poética. Unha experiencia moi interesante co alumnado de 1º e 2º da ESO que, entre outras cousas, permitiunos recordar que a "inspiración" só nos asalta cando estamos traballando. Se queresde ver algúns froitos do obradoiro premede aquí

miércoles, 22 de mayo de 2013

LETRAS GALEGAS NO MERCADO


Para conmemorar o día das Letras galegas volvemos, outra vez, ó mercado de Guitiriz a ler poemas, cantalos, tocar música e sobre todo compartir este día con todos os veciños da vila. Pero ademais este ano quixemos facer este acto máis cercan ó pobo convidando a participación ó colexio de Lagostelle e a Escola de Música de Guitiriz.
Alumnos do instituto e o colexio leron poemas de Xosé María Diaz Castro, Marica Campo, Manuel María,Rafa Villar, Eva Vaiga, Darío Xohan Cabana, Pilar Pallarés, etc.
A parte musical correu a cargo de alumnos da Escola de música de concello, que interpretaron tres pezas tradicionais, e de alumnos de música do instituto, que interpretaron tres poemas de Xosé María Díaz Castro: “PENÉLOPE” de, “Coma un Río”, e  “A noite é...”, pertencentes o poemario NIMBOS. A música dos poemas está composta pola profesora do centro Sandra Tenreiro, pensada en todo momento para ser interpretada por alumnos de esta etapa educativa na que xa teñen conceptos básicos de harmonía e uso da voz para poder levalos a cabo.

A lectura de poemas  por parte dos rapaces dos centros, o son da Banda de Gaitas  un Trío de frauta e dúas guitarras da Escola Municipal,  xunto coa  interpretación de poemas musicais inéditos interpretados polos alumnos, resultan un programa orixinal e completo para conmemorar este día.

Os pequenos do colexio o fixeron especialmente ben, vese que detrás hai  moito traballo. A interpretación musical que foi estupenda. Esixiu un importante esforzo por parte dos alumnos e a súa profesora que esperamos quedara releixado na súa actuación

A conexión establecida entre literatura e música a través de este proxecto, é fabulosa. Os rapaces vense na obriga de ler os poemas e somerxese neles para acadar a interpretación desexada, poñen os seus coñecementos musicais o servizo da palabra.
Favoreceuse o desenvolvemento da sensibilidade artística nun campo moito máis amplo que a propia música soa podería acadar, abríndose as portas a unha expresión artística diferente para os alumnos e enriquecedora, xa que nalgúns casos xa eles mesmos póñense a compoñer ideas novas que non contaban ter na súa cabeza.
Con esta celebración estreitamos a nosas colaboracións co colexio, iniciadas xa coa actividades de “Compartindo Contos” e a escola de música do concello. Esperamos para ó ano a participación doutros colexios da zona.

Nuns día esperamos ter un vídeo coas imaxes do acto. De momento podedes ver algunha fotos
Se queres ver máis fotos dos músicos pincha aquí
Se queres ver máis fotos dos lectores pincha aquí




miércoles, 15 de mayo de 2013


Autores: Carlota e Arturo Pérez-Reverte
Ilustracións: Joan Mundet

Diego Alatriste é un soldado que participou nos Tercios de Flandes en época de Felipe IV, xunto co seu inseparable amigo Lope de Balboa. Este último morre en guerra e Alatriste debe coidar do seu fillo, Íñigo de Balboa, quen xunto a Francisco de Quevedo, entre outros, se encargarán de salvarlle a vida máis dunha vez por algunha conta pendente co temido inquisidor fray Emilio Bocanegra. É un libro cheo de aventuras e acción, ideal para coñecer a vida na España do século XVII.
Aínda que cada personaxe me parece interesante pola súa faceta no libro, o que máis me gustou sen dúbida foi Francisco de Quevedo. Era un home que non tiña medo a proclamar todas as súas ideas e descontentos coa nobreza, e criticaba a Felipe IV en moitos dos seus poemas e sonetos, por iso a miúdo estaba encarcelado.
Hai moitos momentos que me gustan do libro, pero os dous que máis destacaría serían estes:
No capítulo 'El portillo de las ánimas', cando Íñigo de Balboa sae na defensa do capitán e dispara a un dos atacantes, xa que me parece un acto de valentía moi emocionante pola reacción seca pero no fondo agradecida do capitán, máis tratándose dun neno de 13 anos quen lle salvou a vida.
E tamén ao final do libro, no último capítulo 'El sello y la carta', xa que se ve cómo finalmente a valía e o coraxe de Diego Alatriste son recompensados ata polos altos cargos, a quen lles sería máis cómodo desprecialo e ignoralo coma se non pasase nada.

É unha obra moi recomendable, aínda que quizais para maior idade, xa que pese a ter un argumento non moi complicado, algunhas expresións ou ironías que se usan non son fáciles de captar para os 13 anos, dende o meu punto de vista. Pero é un libro sobre todo moi interesante polo ben que retrata a época.

 Eva Fernández Paderne, 2º ESO A

viernes, 3 de mayo de 2013

Propostas das lectoras


TÍTULO: El lector
AUTOR: Bernhard Schlink
EDITORIAL: Anagrama

         Michael Berg es un chico de quince años, un día al regresar a casa del colegio se encuentra mal y empieza a vomitar. Rápidamente acude a ayudarlo una mujer la cual lo lleva a su casa para limpiarlo, la mujer se llama Hanna, es revisora de tranvía y tiene treinta y seis años. Inician una relación amorosa en secreto. El chico era muy mal estudiante y Hanna le dice que si no estudia se dejarán de ver, así que no se lo piensa dos veces y se pone a estudiar todos los días después de verla. Sus encuentros comienzan con Michael leyendo en alto un trozo de diferentes libros. Durante varias semanas siguieron con sus relaciones sexuales y sus lecturas apasionadas hasta que un día la mujer desaparece sin dejar rastro.
         Siete años después Michael es un estudiante de Derecho y acude al juicio contra cinco mujeres acusadas de crímenes de guerra nazis, especialmente de un incendio ocurrido en una iglesia donde en el interior estaban unas judías del campo de concentración del que eran guardianas. Entre esas mujeres estaba Hanna por la cual ya sólo sentía cariño debido a su desaparición años antes.
         Ocho años después de que Hanna entrara en la cárcel el chico decide gravarle cintas leyéndole libros de Schiller, Goethe, Tolstói… Para su sorpresa la mujer le responde con una pequeña carta, había aprendido a escribir. Siguieron así diez años más, el le enviaba las cintas y ella le respondía con cortas cartas. Un día le directora del centro penitenciario le dice que con 18 años de cárcel van a poner a Hanna en libertad por buena conducta.
                   Este libro consta de tres partes donde la primera habla del romance entre Hanna y Michael, el segundo sobre el juicio, y el tercero el desenlace. El libro no profundiza mucho en el tema pero habla de los campos de concentración en especial los de mujeres ya que una de las protagonistas era guardiana de uno de ellos, habla de los nazis. La parte histórica se cuenta bajo el punto de vista de Hanna, guardiana de uno de los campos de exterminio y desde el punto de vista de una madre e hija judías supervivientes del incendio que mató a muchas prisioneras.

En esta obra aparecen muy pocos personajes, destacan Michael y Hanna. El personaje que más me gustó fue Michael que en la primera parte se muestra como un chico inocente, locamente enamorado de una mujer 21 años mayor y que es capaz de hacer cualquier cosa para complacerla. Luego después de unos años ya es un hombre maduro capaz de ayudar en todo lo posible a una persona a la cual tenía en su adolescencia mucho cariño, la persona que le cambió la vida. Me gusta la faceta que desempeña Michael en toda la obra. aunque al final cuando él no le responde las cartas a Hanna me parece que hace el papel de despechado por el abandono sufrido anteriormente.


LUCÍA ROCA 4º A